COMUNIDAD
DE APRENDISAGE
Actual
mente, las CA son reconocidas como aspiración y como experiencia novedosa en
muchos países. Su expansión se explica como resultado de un con junto de
factores, como, por ejemplo (torres, 2001, p.1-2):
-La
tendencia a la <<globalización>> (globalización y su impulso
contrario, la localización) y, en este contexto, al resurgimiento de lo local y
del llamado <<desarrollo comunitario >>.
-El
achicamiento de estado, resultado de procesos de descentralización, la mayor
complejidad de la sociedad civil, la activación de alianza entre diferentes
sectores y actores y el aumento de la participación ciudadana en diferentes
ámbitos.
-El
surgimiento y la expansión de las tecnologías de la información y la
comunicación.
-La mayor
importancia de la educación y el aprendizaje en una sociedad del conocimiento y
el aprendizaje permanente.
-El
reconocimiento de la diversidad como valor y necesidad para responder a
realidades concretas.
-El
desencanto con el sistema escolar y con los reiterados intentos d reformas
educativas.
Todos los
antecedentes y experiencias desarrollados coinciden en su esfuerzo por la
generación de una enseñanza de calidad para todos y todas, por centrarse en los
sectores y tradicionalmente han sido excluidos de esta calidad, por tratar de
fomentar las expectativas de los estudiantes y por conectar la experiencia de
esta calidad, cultural y educativa de todas las personas implicadas.